To okazja do wyjścia z chrześcijańskim świadectwem do ludzi różnych kultur i religii.
Wartość dialogu w edukacji, dobre przygotowanie formatorów i wychowawców oraz sprawa katolickich szkół – te trzy zagadnienia podjął Papież spotykając się z uczestnikami sesji plenarnej Kongregacji Edukacji Katolickiej. Spotkanie pod przewodnictwem prefekta dykasterii kard. Zenona Grocholewskiego obraduje nad całą grupą tematów, poczynając od aktualizacji konstytucji apostolskiej Sapientia christiana z 1979 r. o uniwersytetach i wydziałach kościelnych.
Wychodząc od roli dialogu w edukacji Franciszek zwrócił uwagę na sprawę międzykulturowości, która nabiera szczególnego znaczenia w szkołach i uczelniach katolickich goszczących często niechrześcijan czy niewierzących. Placówki te mają oferować program edukacyjny ukierunkowany na integralny rozwój osoby, w poszanowaniu jej wolności, jednak o wyraźnie chrześcijańskim charakterze, czyli ukazując Jezusa Chrystusa jako sens życia, wszechświata i dziejów.
„Jezus rozpoczął głoszenie dobrej nowiny od «Galilei pogan», skrzyżowania dróg ludzi różnych ras, kultur i religii – przypomniał Franciszek. – Ten kontekst przypomina pod pewnymi względami współczesny świat. Głębokie przemiany, jakie doprowadziły do coraz szerszego zjawiska społeczeństw wielokulturowych, domagają się od tych, którzy działają w oświacie i szkolnictwie wyższym, podjęcia edukacyjnych ścieżek dyskusji i dialogu z odważną i innowacyjną wiernością, która potrafi wyjść z tożsamością katolicką na spotkanie różnych «dusz» społeczeństwa wielokulturowego. Z uznaniem myślę o wkładzie, jaki oferują zakony i inne instytucje kościelne w zakładaniu i prowadzeniu szkół katolickich w sytuacjach wzmożonego pluralizmu kulturowego i religijnego”.
Ojciec Święty wskazał także na wyzwania edukacyjne w odniesieniu do współczesnego „pokolenia zmian”. Zaznaczył, że również sam proces wychowawczy powinien mieć charakter „zmiany”, czyli umiejętności komunikowania się z młodymi. Nie wolno zapominać jednak, że wychowawca ma być człowiekiem miłości, łączącym kompetencje zawodowe z kwalifikacjami duchowymi i ludzkimi. „Tu nie ma miejsca na improwizację” – dodał Papież, proponując przy okazji organizowanie rekolekcji czy dni skupienia dla wychowawców.
Franciszek przypomniał ponadto o potrzebie wyraźniej tożsamości katolickich placówek edukacyjnych, w tym uczelni wyższych. Nie powinno to jednak prowadzić do izolowania się ich od świata, lecz zachęcać do odważnego wchodzenia na „współczesne areopagi kultur”.
W sesji plenarnej Kongregacji Edukacji Katolickiej bierze udział jako nowo mianowany jej członek abp Marek Jędraszewski. Jak podkreśla metropolita łódzki, choć kwestie formacyjne w seminariach zostały przeniesione pod jurysdykcję Kongregacji ds. Duchowieństwa, to dykasteria edukacyjna wciąż odpowiada za wiele aspektów intelektualnego kształcenia przyszłych księży.
„Ratio studiorum, troska o to, aby księża wychodzący z seminarium po święceniach byli właściwie przygotowani od strony intelektualnej: filozoficznej i teologicznej – to ciągle pozostaje w gestii Kongregacji Edukacji Katolickiej – powiedział Radiu Watykańskiemu abp Jędraszewski. – To także domaga się, aby nowi członkowie tej dykasterii zdawali sobie po pierwsze sprawę z zaistnienia nowej sytuacji, a po wtóre, aby odpowiednio przygotowali się na to, z czym spotykają się w swoich diecezjach. Chodzi mianowicie o przyjrzenie się, jak wygląda sam system kształcenia filozoficzno-teologicznego, w jakiej mierze odpowiada on współczesnym wymogom, co trzeba byłoby udoskonalić, aby ksiądz opuszczający seminarium był odpowiednio przygotowany od strony intelektualnej do wyzwań, jakie stawia mu z jednej strony jego praca duszpasterska, a z drugiej do wyzwań świata, który niekoniecznie i nie do końca Kościół chce dzisiaj kochać. Ten świat musi on rozumieć, by wchodzić z nim w dialog polegający na tym, że kapłani będą umieli dawać światu świadectwo o Chrystusie, jedynym Odkupicielu człowieka”.
Warto dodać, że również Ojcu Świętemu zależy na odpowiedniej formacji przygotowującej do kapłaństwa, czemu dał wyraz na Twitterze. „Módlmy się za seminarzystów, aby wsłuchiwali się w głos Pana i szli za Nim z odwagą i radością” – napisał dziś Franciszek.
Odnotowano ofiary śmiertelne, ale konkretne liczby nie są jeszcze znane.
Biskup zachęca proboszczów do proponowania osobom świeckim tego rodzaju posługi.
Nauka patrzy na poczęte dziecko inaczej niż na zlepek komórek.