Irlandia: biskupi mobilizują dziadków
Dla uczniów szkół katolickich to właśnie szkolna wspólnota jest podstawowym miejscem spotkania z Kościołem. Dlatego też bardzo istotna jest odnowa jej tożsamości wyznaniowej – piszą irlandzcy biskupi w związku z przeżywanym obecnie w tym kraju tygodniem szkół katolickich.
W tym roku tydzień ten nawiązuje do Międzynarodowego Kongresu Eucharystycznego, który w czerwcu odbędzie się w Dublinie.
Episkopat apeluje, by dbać o jakość sprawowanych w szkołach liturgii, a także o wychowanie młodych do pobożności eucharystycznej. Trzeba otwierać uczniów na realną obecność Chrystusa – piszą irlandzcy biskupi. Tydzień szkół katolickich to jeden z elementów odnowy tamtejszego Kościoła, który od kilkudziesięciu lat przeżywa poważny kryzys. Oryginalnym pomysłem jest włączenie w tę inicjatywę dziadków. Pokolenie to umożliwi młodym nawiązanie żywej więzi z tradycją, wnosząc do Kościoła radość i nadzieję – piszą organizatorzy tygodnia.
Jerozolima: kard. Pizzaballa przekonany o konieczności istnienia dwóch państw
Wydarzenia minionych miesięcy wyraźnie ukazują nieuchronność rozwiązania dwupaństwowego.
Deklaracja o ludzkiej godności Dignitas infinita
Aborcja w świetle racjonalnych argumentów
Nauka patrzy na poczęte dziecko inaczej niż na zlepek komórek.
- Generał franciszkanów do zakonników: zostańcie w Ziemi Świętej!
- Marzenie Pana Boga, czyli droga s. Magdaleny z Męciny do Afryki
- Biskupi UE wyrażają wsparcie dla nowego rozszerzania Unii
- Pierwsza błogosławiona z Facebooka? Od 10 maja Helena Kmieć służebnicą Bożą
- Papież: młodzi potrzebują ewangelizacji przez edukację
- Ruszył Konkurs „Aktywna Parafia” 2024
- Abp Szewczuk: państwo rosyjskie nie broni wiary, ale ją gnębi
- Biskupi UE wyrażają wsparcie dla nowego rozszerzania Unii
- W maju rusza akcja Dzieci Komunijne Dzieciom Misji
- Ks. Strzelczyk: żal doskonały to tryb ratunkowy, jeśli nie mamy dostępu do spowiednika
- Papież: jesteśmy miłością życia Jezusa, dla Chrystusa jestem niezastąpiony
- Abp Baturi: Bóg dociera także do więziennej celi
